Aktualności

@Dorota Walczak

W dniu 8 marca nasi uczniowie po raz kolejny wzięli udział w Ogólnopolskim Konkursie Nauk Przyrodniczych "Świetlik". Celem Konkursu jest zainteresowanie dzieci otaczającymi je zjawiskami przyrodniczymi i rozwinięcie umiejętności właściwego ich interpretowania. Do konkursu zaprosiliśmy 9 uczniów, którzy najlepiej wypadli w Szkolnym Konkursie Przyrodniczym. Byli to: z klasy I – Jan Krakowski, z klasy II – Julia Drygowska, z klasy III a – Maciej Bednarek i Wiktor Gibki, z klasy III b – Julia Rąpała i Daniel Ziółkowski, z klasy IV – Aleksandra Błaszczyk, Liwia Janiak i Klaudia Krzywania.

Konkurs przebiegał w dwóch etapach: Etap Przygotowawczy oraz Test Konkursowy. Pierwszy etap konkursu polegał na wykonaniu zestawu doświadczeń konkursowych przez uczestników w domu. Drugi etap, czyli test konkursowy XV edycji Konkursu odbył się w naszej szkole.

Pytania konkursowe w Konkursie „Świetlik” dotyczą wszystkich nauk przyrodniczych, m. in. biologii, fizyki, astronomii, chemii oraz techniki. Niektóre pytania konkursowe dotyczyły doświadczeń, które uczniowie mieli do wykonania w domu, inne wiedzy szkolnej oraz wiedzy, jaką można zdobyć obserwując otaczający świat, a także korzystając z literatury, filmów czy programów popularnonaukowych. Pytania miały za zadanie również ocenę umiejętności uczniów dotyczących rozumowania, umiejętności odczytywania informacji z grafów, tabel, wykresów oraz umiejętności kojarzenia faktów i związków przyczynowo - skutkowych.

Konkurs Świetlik objęty jest honorowym patronatem Wydziału Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Uniwersytetu Jagiellońskiego, Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego prof. dr hab. med. Wojciecha Nowaka oraz Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych.

Uczestnicy konkursu mieli 45 minut (klasy I i II) oraz godzinę (klasy III i IV) na wykonanie testu konkursowego. Zakodowane karty odpowiedzi zostały wysłane do organizatorów. Na wyniki musimy czekać do  maja. Gratulujemy udziału w konkursie. Trzymamy kciuki za naszych uczniów.

@Samorząd Uczniowski

Cała społeczność szkolna solidaryzuje się z Narodem Ukraińskim. Każdy na swój sposób wspiera w tych trudnych czasach wojny Ukrainę. W Zespole zorganizowano DzieńSolidarności z Ukrainą. Uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły ubrali się w barwy żółto-niebieskie, przyczepili kotyliony bądź przypinki w kolorach flagi naszego sąsiada.

- Kolor błękitny, nawiązujący do barwy nieba, interpretowano jako symbol pokoju, a żółty, kolor zboża, jako symbol bogactwa ziemi ukraińskiej. 

Uczniowie z młodszych klas wykonywali prace plastyczne.

- Łączymy się z naszymi kolegami i koleżankami, uczniami pochodzącymi z Ukrainy. Otoczmy ich serdecznością, szczególnym wsparciem i opieką.

Szkolna akcja z pewnością będzie miała mocny wydźwięk w budowaniu empatii wobec drugiego człowieka, co buduje nas, jako społeczność, a od małych gestów, takich jak te w naszej szkole, zaczniemy zmieniać świat. 

@Anna Majda, Dorota Walczak

W lutym i marcu nasza szkoła uczestniczyła w akcjach organizowanych z okazji obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu. Ma ona na celu przede wszystkim inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych.

W naszej szkole uczniowie uczestniczyli w zajęciach przygotowanych przez Safer Internet oraz zajęciach prowadzonych przez nauczycieli naszej szkoły poświęconych tematyce bezpiecznych zachowań w sieci oraz rozsądnego korzystania z Internetu.

Uczniowie wzięli również udział w spektaklach i lekcjach online. 
Klasy młodsze obejrzały spektakl „Plik i Folder”, a następnie, w ramach drugiej części – interaktywnej, brali udział w wirtualnych spotkaniach z naszymi bohaterami. Spektakl miał na celu pomóc młodym widzom w bezpiecznym odkrywaniu Internetu. Podczas spotkania z Plikiem i Folderem dzieci dowiedziały się o cyberzagrożeniach, ponadto bohaterowie krok po kroku wyjaśnili im, jak mogą sobie radzić z niebezpiecznymi sytuacjami w sieci.

Klasy starsze uczestniczyły w lekcjach online. Były to „Sieciaki – jestem OK". Lekcję z wykorzystaniem serii kreskówek poprowadził autor projektu Sieciaki – pan Łukasz Wojtasik. Dzięki sympatycznej Drużynie Sieciaków uczniowie poznali szereg zasad ekranowych, które mogą próbować wdrażać w życie swoje i swoich rodzin.

Nasi najstarsi uczniowie z klas VII-VIII uczestniczyli w lekcji „Ciało nie określa. Moja wartość nie zależy od tego jak wyglądam”. Lekcję poprowadziła pani Marta Wojtas – psycholożka i trenerka grupowa.
Zajęcia odbywały się na platformie YouTube. W zajęciach na żywo mogły uczestniczyć jedynie klasy zgłoszone za pośrednictwem formularza, uczące się w szkołach, które realizują inicjatywy w ramach obchodów DBI 2022. 

Organizatorem wydarzenia jest NASK PIB, spektakle powstały w ramach Polskiego Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą Państwowy Instytut Badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę – realizatorzy unijnego programu „Łącząc Europę” (ang. Connecting Europe Facility – CEF).

@Agnieszka Tyszkiewicz

Grupy przedszkolne (3-4,5,6-latki) w roku szkolnym 2021/22 przystąpiły do udziału w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym #kreatywnepraceplastyczne, którego organizatorem są Kreatywne Prace Plastyczne.  

Celem projektu jest między innymi: zaspokajanie naturalnej potrzeby tworzenia i aktywności plastycznej w zakresie eksperymentowania z różnymi materiałami, narzędziami i technikami plastycznymi; rozwijanie wyobraźni i kreatywności dziecka. Przedszkolaki bardzo lubią zadania z projektu. Poniżej prezentujemy prace naszych małych artystów. 

@Samorząd Uczniowski, @Rada Rodziców

W dniu 1 marca, uczniowie i nauczyciele dzięki uprzejmości i zaangażowaniu rodziców spałaszowali pączka. Tłusty czwartek wypadł w ferie zimowe, więc aby tradycji stało się zadość, pączki zjedzono w ostatki.

Niespodzianka przyjęta została uśmiechem i zadowoleniem uczniów. Dziękujemy Radzie Rodziców za ten pyszny upominek. 🍩

Ostatki, zapusty (lud. mięsopust, śląs. kozelek, odpowiednik prawosławnej maslenicy) – słowo to oznacza ostatnie dni karnawału zaczynające się w tłusty czwartek, a kończące się zawsze we wtorek, zwany w Polsce „śledzikiem” (w Wielkopolsce jest to tzw. „podkoziołek”). Następny dzień – Środa Popielcowa – oznacza początek wielkiego postu i oczekiwania na Wielkanoc. Obydwa święta są świętami ruchomymi. W ostatki urządza się ostatnie huczne zabawy, bale przed nadchodzącym okresem wstrzemięźliwości. 

@ Sabina Lubańska

Walentynkowe święto jest tylko raz w roku. W naszej szkole obchodziliśmy je w ostatnim dniu przed feriami. 12 lutego, i choć tym razem większość klas miała w tym dniu edukację zdalną, to w naszej szkole królował w tym dniu kolor czerwony.

Na gazetce samorządowej pojawiły się życzenia dla wszystkich, a na obecnych w szkole czekały niespodzianki. Uczniowie klasy IV przygotowali dla swoich młodszych kolegów i koleżanek występ taneczny. Do tańca zaprosili również wszystkich i zabawa była przednia.

W imieniu Samorządu Uczniowskiego złożyliśmy życzenia szczęśliwych walentynek dla wszystkich! Każdy dostał także słodkie serduszko, aby święto miłości było jeszcze słodsze.

@ Sabina Lubańska

Dzień postaci bajkowych i fantastycznych był dniem wyczekiwanym przez przedszkolaków tygodniami.

Odbył się w piątek 11.02 w Publicznym Przedszkolu w Waszkowskiem. W salach przedszkolnych można było spotkać wróżki, księżniczki, motylki, piratów, strażaków, policjantów i wiele innych postaci.

Wystrój sal wprowadzał dzieci w radosny nastrój oraz zachęcał wszystkich do wesołej zabawy. Przedszkolaki świetnie bawiły się w rytm muzyki porywającej do tańca oraz brały udział w przygotowanych konkursach i zabawach.

Radości nie było końca, a uśmiech nie znikał z twarzy przedszkolaków przez cały dzień.

@ Sabina Lubańska

14 lutego rozpoczęły się w naszym województwie ferie zimowe. Wszyscy chcemy, by były one zdrowe i bezpieczne.

Wszystkim nauczycielom i uczniom życzymy zdrowych i bezpiecznych ferii zimowych oraz udanego wypoczynku. "Naładujcie akumulatory", by w nowym semestrze udały się Wam wszystkie plany.

Ministerstwo Edukacji i Nauki udostępniło materiały informacyjne i poradniki dotyczące wypoczynku, jego organizacji oraz zasad zachowania bezpieczeństwa. Znajdziecie je Państwo pod linkiem:

MEiN: Bezpieczne ferie zimowe - o czym warto pamiętać. Kliknij w link!!! 

Poniżej znajdziecie najważniejsze rady przygotowane przez szkołę. Zapraszamy do zapoznania się. 

Rady dla rodziców:

Jeżeli dzieci pozostają w domu czasie ferii, to na czas nieobecności dorosłych domowników wskazane jest:

• najlepiej zapewnić dziecku opiekę  zaufanej osoby ,
• pozostawić przy telefonie numery do opiekunów lub osób zaufanych oraz numery alarmowe 112, 997 - policja, 998 - straż pożarna, 999 - pogotowie ratunkowe,
• przekazać zaufanym sąsiadom klucze do domu na wypadek potrzeby udzielenia pomocy, np. otworzenia drzwi w przypadku pożaru lub wzywania pomocy przez dziecko z mieszkania,
• wyrobić u dzieci nawyk zamykania drzwi od wewnątrz,
• zezwalać na wpuszczanie do domu tylko tych osób, na które wyrażają zgodę rodzice,
• bezwzględnie zakazać wpuszczania osób nieznajomych,
• uczulać dzieci, by korzystały tylko z bezpiecznych, specjalnie przygotowanych miejsc zabaw,
• przygotować dzieciom posiłek, by w czasie nieobecności dorosłych nie musiały używać niebezpiecznych narzędzi, np. noży, krajalnicy, kuchenki.

Rady dla dzieci:

Jeśli jesteś w domu:

• Jeśli odbierasz telefon podczas nieobecność domowników i nie znasz rozmówcy, powinieneś powiedzieć, że w tej chwili nie mogą oni podejść do telefonu, poprosić o nazwisko i numer telefonu rozmówcy oraz poinformować, że oddzwonią do niego.
• Nie informuj o nieobecności domowników, do kiedy ich nie będzie oraz gdzie obecnie przebywają. Powiedz o takim telefonie rodzicom lub opiekunom.
• Pod żadnym pozorem nie otwieraj drzwi osobie nieznajomej, bez względu na to, za kogo się podaje /np. policjant, listonosz, hydraulik/.
• Nie otwieraj drzwi, żeby sprawdzić, czy osoba pukająca już odeszła.
• Nie wpuszczaj do domu kolegów, jeśli rodzice nic o tym wcześniej nie wiedzieli i nie wyrazili zgody na odwiedziny.
• O wszystkich takich sytuacjach informuj rodziców.

Jeśli przebywasz poza domem:                    

• Nie rozmawiaj z nieznajomymi.
• Nikomu nie opowiadaj o wyposażeniu swojego domu, zasobach rodziny i ich stanie majątkowym.
• Klucze do mieszkania noś zawsze dobrze zabezpieczone pod odzieżą i nie podawaj nikomu adresu zamieszkania.
• Nie przyprowadzaj do domu nikogo pod nieobecność rodziców i bez ich zgody.
• Unikaj miejsc, w których pali się papierosy lub spożywa napoje alkoholowe.
• Nie wsiadaj do samochodów osób nieznajomych.
• Nie nawiązuj kontaktów z osobami nieznajomymi proponującymi słodycze, poczęstunek, spacer lub zapraszającymi do swoich mieszkań.
• Nie przyjmuj niczego na przechowanie od osób nieznajomych /mogą pochodzić z przestępstwa/.
• Pamiętaj też, że zabawy w czasie zimowych ferii będą bezpieczne, gdy odbywać będą się na lodowiskach  oraz górkach specjalnie do tego przygotowanych.
• Bądź ostrożny na ulicy, przestrzegaj zasad poruszania się w ruchu drogowym.
• Dbaj o swoje zdrowie, ubieraj się stosownie do panującej pogody. Nie chodź w przemoczonym ubraniu.

@Dorota Walczak

8 lutego to Dzień Bezpiecznego Internetu. Akcje związane z tym świętem będziemy obchodzić w naszej szkole przez cały miesiąc.

Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku. Początkowo było to święto europejskie, ale obecnie włączają się w jego  obchody państwa z całego świata. 

Organizatorem wydarzenia w Polsce od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet, które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę – realizatorzy unijnego programu „Łącząc Europę” (ang. Connecting Europe Facility - CEF). Głównym partnerem wydarzenia jest Fundacja Orange. 

DBI ma na celu przede wszystkim inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie dorosłych (rodziców, nauczycieli i wychowawców) z problematyką bezpieczeństwa dzieci w Internecie oraz nagłośnienie tematyki dotyczącej bezpieczeństwa online. Ideą DBI jest podkreślanie siły współdziałania w dbaniu o cyfrowe bezpieczeństwo.

Nasza szkoła po raz drugi przystąpiła do tego wydarzenia. W ramach działań odbędą się różne zajęcia i konkursy. Uczniowie klas I – III wezmą udział w spektaklu profilaktycznym, natomiast uczniowie klas IV – VIII w lekcji online przygotowanej przez Organizatorów wydarzenia. Ponadto uczniów wszystkich klas zaprosimy do quizu, który wyłoni Mistrza Bezpiecznego Internetu w trzech kategoriach wiekowych.

Działajmy razem!

@Agnieszka Pawlak

Dzieci z grupy 5-latków uzyskały wyróżnienie w konkursie „Szkolne Przygody Gangu Swojaków” organizowanym przez sieć sklepów Biedronka. Pięciolatki przygotowały filmik - teledysk do piosenki o zagrożonych gatunkach zwierząt, z którymi zapoznały się wcześniej w cyklu przeprowadzonych w grupie zajęć.

Wyróżnione nagranie można obejrzeć wchodząc na poniżej podany link: GANG SWOJAKÓW - film

W dniu dzisiejszym dzieci odebrały dyplomy, certyfikaty uczestnictwa i nagrody z rąk dyrektora naszej placówki, pani Jolanty Lechowicz.

Gratulujemy małym artystom i dziękujemy za zaangażowanie!

@Agnieszka Pawlak

W piątek, 4 lutego odwiedzili nas aktorzy. Zaprezentowali przedstawienie „O psie, który jeździł koleją” na motywach książki Romana Pisarskiego. Spektakl odbył się na sali gimnastycznej z zachowaniem wszystkich wymogów sanitarnych.
 
    Aktorzy w ciekawy sposób ukazali niezwykłą historię psa Lampo opartą na prawdziwych wydarzeniach, które miały miejsce we Włoszech. Nie było rzeczą łatwą przeniesienie treści książki na scenę teatralną. Widzom spektakl podobał się – dzieci nagrodziły artystów gromkimi brawami. Klasa trzecia na pewno skorzysta z tej wersji lektury, którą wkrótce będą omawiać.

@ Sabina Lubańska

Przedszkolaki i uczniowie Zespołu uczestniczyli w akcji w akcji zbiórki suchej i mokrej karmy, a także innych potrzebnych akcesoriów dla podopiecznych Stowarzyszenia „NA PSIĄ ŁAPĘ – SERCEM PSA” z Sieradza. Akcja odbyła się z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego jako działania wolontariatu.

Akcja zakończyła się sukcesem. Zebrano pokaźną ilość karmy. Ta wspaniała inicjatywa będzie kontynuowana w następnych latach.

Strona Stowarzyszenia - NA PSIĄ ŁAPĘ

@Sabina Lubańska

Tradycją naszej szkoły stało się już, że mikołajki świętujemy na sportowo. Dotychczas rozgrywany był Turniej Unihokeja z udziałem oczywiście najważniejszego tego dnia gościa - Mikołaja.

W tym roku z powodu obostrzeń zmieniliśmy formę zabawy. Młodsze klasy rozegrały turniej w DWA OGNIE. Ta popularna gra w ostatnim czasie nieco zapomniana, wróciła do naszej szkoły pełną parą. Zabawa na boisku dostarczyła wszystkim mnóstwa emocji i satysfakcji.

Zwycięzcami w tej zabawie byli wszyscy, a nagrody od Mikołaja odebrali najlepsi, czyli klasa IIIa - Gratulujemy!!!

@Sabina Lubańska

W dniu 6 grudnia na zaproszenie Samorządu Uczniowskiego do naszej szkoły przybył Mikołaj.

Ten oczekiwany jegomość, szczególnie przez najmłodszych, odwiedził przedszkolaków i uczniów naszej szkoły. Przybył z prezentami i słodkim poczęstunkiem. Każdy, mały czy duży, gdzieś tam po cichu i skrycie wierzy, że Mikołaj każdemu przynosi coś dobrego - a tym grzecznym dzieciom to już takie specjalne wręcza podarunki. 

Cała społeczność szkolna włączyła się w obchody mikołajek. W szkole było kolorowo od czerwonych czapek i strojów. Wszystkim udzielił się świąteczny nastrój. Mikołaj najserdeczniej przywitany został przez najmłodszych. Wielu robiło sobie sweet fotkę z tym zacnym i tylko raz w roku spotykanym gościem.

Teatr Kurtyna - Przedstawienia Profilaktyczne

Zagrożenia związane ze stosowaniem używek, zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży w czasie pandemii koronawirusa, wpływ grupy rówieśniczej na zachowanie młodych ludzi, uleganie modzie i narzucanym trendom oraz nieumiejętne podejmowanie decyzji w wieku dorastania i brak przewidywania konsekwencji swoich decyzji to temat przedstawienia „Czas próby” dla uczniów klas 4-8.

teatrkurtna.pl

„Czas próby” to spektakl adresowany do uczniów klas 4-6 Szkoły Podstawowej. Widowisko przedstawia historię Wojtka, młodego i popularnego chłopaka, który jest nadzieją lokalnej drużyny piłkarskiej. Jego poukładane życie zostaje nagle zmienione przez globalną pandemię COVID-19. Cały świat Wojtka zostaje wywrócony do góry nogami. Nowa rzeczywistość obfitująca w obostrzenia pozbawia naszego bohatera możliwości do normalnego funkcjonowania w realnym świecie. Chłopak całkowicie zamyka się w czterech ścianach swojego pokoju izolując się od społeczeństwa. Przez rok silnych obostrzeń popada w stany depresyjne, ma zaburzenia lękowe i zaczyna mieć myśli samobójcze. Na szczęście do akcji wkraczają osoby, którym na Wojtku bardzo zależy. Zapracowany tata i zaradna, energiczna mama są niezwykle przejęci zachowaniem ich jedynego dziecka. Oprócz nich pojawia się także Roksana, najlepsza przyjaciółka Wojtka, która daje mu wsparcie i pokazuje chłopakowi, że może na nią liczyć w tym trudnym okresie. Czy rodzina i przyjaciele są w stanie wyprowadzić naszego bohatera na życiową prostą? Czy przetrwają tę trudną próbę powrotu do normalności? 

Teatr Kurtyna - Przedstawienia Profilaktyczne

1 grudnia br. gościliśmy aktorów Teatru „Kurtyna” z Krakowa, którzy zaprezentowali 2 spektakle profilaktyczne. Ze względów bezpieczeństwa sanitarnego uczniowie każdego poziomu edukacyjnego podzieleni byli na dwie grupy.

Dzieci z grup przedszkolnych i uczniowie klas 1-3 obejrzeli przedstawienie pt. ”Jak pokonać smoka?”, niosące ze sobą wartości wychowawczo-profilaktyczne dotyczące odpowiedzialności za własne zdrowie, asertywności, wytrwałości w dążeniu do celu, umiejętności właściwego zachowania się w sytuacjach zwycięstwa i porażki oraz empatii i szacunku dla słabszych.

Spektakl pełen dynamicznych, humorystycznych dialogów, ciekawa oprawa muzyczna oraz interakcja działań scenicznych z publicznością  spotkał się   z gorącym przyjęciem młodych widzów.

teatrkurtyna.pl:

„Jak pokonać Smoka” to współczesne spojrzenie na znaną wszystkim legendę o Smoku Wawelskim. W starym Krakowie, pewnego dnia spokój królestwa zostaje zaburzony przez strasznego potwora. Smok Wawelski który niespodziewanie pojawił się nad Wisłą, porywa piękną Księżniczkę pozostawiając jej ojca – Króla w ogromnej rozpaczy. Wszystkie próby odbicia księżniczki z łap okrutnego potwora kończą się niepowodzeniem. Wszyscy najlepsi rycerze albo zostali przez smoka pokonani albo z obawy o swoje życie wyjechali z Krakowa. Pewnego dnia nadworny Błazen nieoczekiwanie wymyśla sprytny plan, który zadziwi wszystkich. Do walki z bestią stanie niezbyt odważny i nie do końca mądry Rycerz który okazuje się być jedyną i ostatnią nadzieją na uratowanie Księżniczki i przywrócenie dawnego ładu w królestwie nad Wisłą. Tak rozpoczyna się wspaniała historia pełna niesamowitych przygód, dużej ilości humoru, kolorowych kostiumów oraz palących pytań. Czy Rycerz przezwycięży swój strach? Czy uda mu się uratować Księżniczkę? Czy jest w stanie pokonać Smoka? 

Wartości wychowawczo-profilaktyczne: profilaktyka zachowań ryzykownych (zapoznanie z podstawowymi zasadami profilaktyki uzależnień, niebezpieczeństwo użycia łatwo dostępnych używek i lekarstw, szkodliwy wpływ alkoholu i papierosów na zdrowie człowieka), kształtowanie postaw społecznych (czym jest przyjaźń, umiejętność logicznego myślenia, wytrwałość w działaniu i dążeniu do celu, umiejętność właściwego zachowania się w sytuacjach zwycięstwa i porażki, empatia i szacunek dla słabszych, pokora wobec autorytetów).

Agnieszka Pawlak

W środę, 24 listopada, przedszkolaki uroczyście obchodziły Święto Pluszowego Misia a jednocześnie Dzień Przedszkolaka 2021.

Już od rana wszystkie dzieci z niecierpliwością wyczekiwały na nadchodzące atrakcje. W salach lekcyjnych poznały tradycję tego święta związaną z rocznicą powstania maskotki - MISIA. Rozmawialiśmy o misiach znanych z filmów dla dzieli, kreskówek i literatury oraz o tych, które dzieci mają w domach – ich ukochanych przytulankach. Następnie przedszkolaki udały się na salę gimnastyczną, gdzie powitał ich wesoły klaun, który rozpoczął zabawę od obdarowania wszystkich śmiesznymi stempelkami. Wkrótce potem do sali został zaproszony wyczekiwany przez dzieci gość specjalny, czyli MIŚ. Spotkanie z nim sprawiło maluchom dużo radości, nie obyło się bez „piątek”, przytulasów i wspólnych tańców.

Przedszkolaki świetnie się bawiły przy muzyce, z chustą animacyjną, piłeczkami, brały udział w konkursach – w wyścigu koników, tworzeniu budowli z plastikowych kubków. Cały czas były motywowane i zachęcane do wspólnej zabawy, która toczyła się pod hasłem „Bo w zabawie najważniejsza jest… ZABAWA!”

Po dwóch godzinach igraszek wszystkie dzieci wróciły do swoich sal zmęczone, ale zadowolone. A to nie był koniec świętowania! W następnej części dnia do przedszkola zawitali goście z Gminnego Domu Kultury wraz z Misiem Tulisiem. Miś obdarował dzieci upominkami a Panie przeczytały ciekawą bajeczkę o Tulisiu.

To był dzień pełen wrażeń!!!

Dorota Walczak - Szkolny Koordynator Konkursu

W dniu 18 listopada odbył się Konkurs  Informatyczny Bóbr w kategorii Skrzat. Naszą szkołę reprezentowało 17 uczestników z klas I –III.

Bóbr to polska nazwa powołanego do życia w 2004 roku na Litwie międzynarodowego konkursu Bebras z zakresu informatyki oraz technologii informacyjnej i komunikacyjnej. Głównym celem konkursu jest rozwój i kształtowanie myślenia algorytmicznego i komputacyjnego oraz popularyzacja posługiwania się technologią informacyjną i komunikacyjną wśród wszystkich uczniów na wszystkich etapach edukacyjnych.

Bóbr jest konkursem międzynarodowym. W wyznaczonym dniu w godzinach 12.00 – 13.00, we wszystkich biorących udział w konkursie krajach półkuli północnej, uczniowie rozwiązują w swoich językach ten sam test.  

Konkurs Bóbr jest adresowany do uczniów, którzy są kreatywni i nie boją się wyzwań, lubią rozwiązywać skomplikowane zadania wymagające logicznego i analitycznego myślenia oraz chcą rozwijać i doskonalić swoje umiejętności w zakresie programowania.

Organizatorzy konkursu Bóbr w Polsce to  Wydział Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, Polskie Towarzystwo Informatyczne oraz Learnetic.

Więcej informacji o konkursie oraz zbiór zadań z tegorocznej i poprzednich edycji na stronie polskiego organizatora konkursu: www.bobr.edu.pl

Narodowe Święto Niepodległości – święto państwowe w Polsce obchodzone corocznie 11 listopada dla upamiętnienia odzyskania niepodległości przez Polskę w 1918, po 123 latach zaborów (1795–1918). Święto zostało ustanowione ustawą z dnia 23 kwietnia 1937, zniesione ustawą Krajowej Rady Narodowej 22 lipca 1945, przywrócono je ustawą w okresie transformacji systemowej w 1989. Jest dniem wolnym od pracy.

Odzyskiwanie przez Polskę niepodległości było procesem stopniowym. Wybór 11 listopada uzasadnić można zbiegiem wydarzeń w Polsce z zakończeniem I wojny światowej dzięki zawarciu rozejmu w Compiègne 11 listopada 1918, pieczętującego ostateczną klęskę Niemiec. Dzień wcześniej przybył do Warszawy Józef Piłsudski. W tych dwóch dniach, 10 i 11 listopada 1918, naród polski uświadomił sobie w pełni odzyskanie niepodległości, a nastrój głębokiego wzruszenia i entuzjazmu ogarnął kraj. Jędrzej Moraczewski opisał to słowami:

"Niepodobna oddać tego upojenia, tego szału radości, jaki ludność polską w tym momencie ogarnął. 
Po 120 latach prysły kordony. Nie ma „ich”. 
Wolność! Niepodległość! Zjednoczenie! 
Własne państwo! Na zawsze! Chaos? To nic. Będzie dobrze. 
Wszystko będzie, bo jesteśmy wolni od pijawek, złodziei, rabusiów, od czapki z bączkiem, będziemy sami sobą rządzili. (...) Cztery pokolenia nadaremno na tę chwilę czekały, piąte doczekało. (...)"

Żródło: Wikipedia

Zapraszamy na film edukacyjny: 11 LISTOPADA - NARODOWE ŚWIĘTO NIEPODLEGŁOŚCI. Z tego filmu dowiesz się jak i kiedy obchodzimy Narodowe Święto Niepodległości. Materiał prezentuje także wierszowaną historię dotycząca rozbiorów oraz drogę Polski do odzyskania niepodległości. Autor - Barbara Łukowiak

#szkoładohymnu

Nasza szkoła włączyła się w ogólnopolską akcję „Szkoła do hymnu” zorganizowaną przez Ministerstwo Edukacji i Nauki.

W ramach tej akcji 10 listopada 2021 r. cała społeczność szkolna uroczyście, o godzinie 11¹¹, zaśpiewała hymn narodowy „Mazurek Dąbrowskiego”. Ze względów epidemicznych uczniowie śpiewali w klasach.

Po odśpiewaniu hymnu akcję upamiętniono na fotografiach.