23 listopada obchodzony jest Dzień Fibonacciego, włoskiego matematyka z przełomu XII/XIII wieku.
Matematyk zasłynął z odkrycia ciągu liczb, w którym każda kolejna liczba jest sumą dwóch poprzednich:
1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233, 377, 610, 987 ...
Liczby te pojawiają się niemal wszędzie wokół nas, m.in. w przyrodzie, architekturze, sztuce, muzyce, anatomii ludzkiego ciała czy informatyce.
O ciagu liczb Fibonacciego dowiedzieli się na matematyce uczniowie klasy V-VII.
Uczniowie klasy 5 i 6 obejrzeli film i zapoznali się z prezentacją pokazujacą zastosowanie ciagu Fibonacciego a następnie tworzyli geometryczne konstrukcje złotej spirali. Swoje spirale każdy pokolorował według własnego pomysłu.
Natomiast uczniowie klasy 7 oprócz rysowania złotej spirali i szukania dat złożonych z cyfr ciągu Fibonacciego postanowili sprawdzić, czy ich twarze wpisują się w złotą proporcję. W tym celu w parach mierzyli elementy swojej twarzy (długość twarzy i szerokość twarzy, rozstaw oczu i rozstaw brwi, długość ust i szerokość nosa) i sprawdzali, czy ich stosunek daje złota liczbę. Wyniki były różne ale wszyscy świetnie się bawili.
Zadanie zostało wykonane w ramach realizacji projektu (Nie)zwykła matematyka.