Aktualności

@Administrator, Tekst i zdjęcia: Organizatorzy wycieczki

Uczniowie klas I - III uczestniczyli w wycieczce do Wrocławia, gdzie zwiedzali ogród botaniczny oraz wystawę w Hydropolis. 

Piękna, słoneczna pogoda zachęcała do wędrówek alejkami ogrodu, tunelami utworzonymi pod koronami drzew, kamienistymi ścieżkami.

Podczas wycieczki uczniowie dowiedzieli się, czym jest ów Ogród Botaniczny i czym zajmują się jego pracownicy. Wiedzą, do czego służą tabliczki przy roślinach i skąd może pochodzić roślinność w ogrodzie botanicznym. Spacerując alejkami ogrodu, uczniowie podziwiali akwarium z roślinnością wodną oraz znajdujących się nieopodal tego budynku - szklarnię z tropikalną roślinnością. Następnie, poruszając się wyznaczonymi ścieżkami mieli możliwość zobaczenia i poznania rzadko spotykanych gatunków roślin. Niewątpliwą atrakcją były piękne kwiaty. 

W zabytkowym XIX-wiecznym podziemnym zbiorniku wody czystej o ogromnej powierzchni, bo aż 4600 m² zwiedzaliśmy wystawę, która jest całkowicie poświęcona wodzie. Hydropolis oferuje 9 stref tematycznych, w których uczniowie mogli m.in.: pogłębiać wiedzę o funkcjach wody pełnionych w ciele człowieka, samodzielnie sprawdzić działanie starożytnych wynalazków wodnych, obejrzeć film o powstaniu wody na panoramicznym ekranie 360 stopni czy wejść do batyskafu Trieste – pierwszego statku załogowego, który dotarł do najgłębszego miejsca na ziemi. Uczniowie mogli podziwiać wierne repliki i modele, których zadaniem było ukazanie wody z różnych perspektyw. Mogli także korzystać z różnych technologii multimedialnych i wielu interaktywnych instalacji.

Wycieczka była bardzo udana i wszyscy miło spędziliśmy ten dzień.

@Administrator, Tekst i zdjęcia: Nauczyciele

Jest wiele dni w roku, które dzieci lubią najbardziej, a niewątpliwie jednym  z nich jest 1 czerwca. Obchodzimy wówczas Dzień Dziecka. To dzień szczególny w życiu dzieci na całym świecie. Trudno się temu dziwić skoro w tym dniu w szkołach organizowane są  konkursy  i zabawy oraz dostaje się  kilogramy słodyczy.

W naszym Zespole Dzień Dziecka rozpoczął się od wspólnego apelu, podczas którego pani dyrektor Jolanta Lechowicz i przewodnicząca Rady Rodziców pani Dorota Kędziera, złożyły dzieciom najserdeczniejsze życzenia.

Pani dyrektor zapoznała uczestników z programem dziecięcego święta. W przygotowanie programu na tę uroczystość włączyli się również rodzice naszych uczniów. Każdy przedszkolak i uczeń szkoły otrzymał słodki upominek od Rady Rodziców. 

Apel zakończył się rozejściem do klas, gdzie z wychowawcami przygotowywano się do pikniku i rozgrywek w kwadranta.  

W porze obiadu, panie kucharki nakarmiły uczniów pysznymi kiełbaskami z grilla. Na deser każdy uczestnik pikniku otrzymał pyszne lody.🍦 Na zakończenie dnia, wszyscy otrzymali porcję pysznego tortu.

Zabawa się udała. Dziękujemy!!!

@Administrator, Tekst i zdjęcia: Sabina Lubańska

Dzień Dziecka to tradycyjnie w naszej szkole dzień bez lekcji i leniuchowania. Nasze piknikowanie nie ograniczało się do leżakowania. Wśród młodszych prowadzone były zabawy indywidualne, natomiast starsi uczniowie walczyli o puchar w turnieju kwadranta. Piękna pogoda sprzyjała wzmacnianiu ducha walki. Uczniowie wszystkich klasy ze wszystkich sił starali się zdobywać kolejne punkty które miały doprowadzić do zwycięstwa.

W tym samym czasie nasi koledzy brali udział w gminnych zawodach wędkarskich. W tym roku pełny sukces i pierwsze miejsce zdobył Rafał Antosiak z klasy IV. Gratulujemy! 

Na zakończenie dnia oczywiście odtańczona została "Belgijka"

@Administrator, Tekst i zdjęcia: Dorota Wysota

Relację z wycieczki przedstawia pani Dorota:

Odwiedziliśmy ZOO oraz Orientarium, główną atrakcję turystyczną naszego regionu w ostatnich miesiącach. Mieliśmy okazję zobaczyć wiele gatunków zwierząt lądowych i wodnych w warunkach stworzonych na wzór naturalnych.

Główną atrakcją był tunel podwodny o długości 26 metrów w którym można było podziwiać 1300 gatunków zwierząt i roślin morskich. Dużym zainteresowaniem cieszyła się rafa koralowa. Atrakcją były też słonie indyjskie, które oglądaliśmy podczas karmienia i kąpieli w przeszklonym basenie podziwiając lekkość z jaką poruszają się w wodzie.

Chwilę wyciszenia zapewniła nam obserwacja dwóch niezwykle leniwych i ospałych hipopotamów. Zaś surokatki swoim zachowaniem rozśmieszyły każdego uczestnika wycieczki. Podczas spaceru alejkami ZOO podziwialiśmy kolejnych jego mieszkańców a towarzyszyły nam dumne pawie próbując skupić na sobie naszą uwagę. Po zakończonym zwiedzaniu ZOO trochę zmęczeni i głodni poszliśmy na pyszny obiad do restauracji.

To była udana wycieczka, wspaniała lekcja przyrody.
Wróciliśmy bogatsi w wiedzę o świecie zwierząt morskich i egzotycznych z różnych kontynentów. 

@Administrator, Tekst i zdjęcia: Dorota Wysota

2 czerwca z małym opóźnieniem obchodziliśmy w grupie 5,6 latków DZIEŃ MATKI.

Dzieci przygotowały montaż słowno – muzyczny, który zawierał wiersze przeplatane piosenkami, teatrzykiem i tańcami. Wcześniej przedszkolaki przygotowały upominki wykonane z modeliny – kwiaty w ramce.

Występy dzieci, słowa uznania, szacunku i miłości oraz własnoręcznie wykonane prezenty wzruszyły naszych gości - dla takich chwil warto zrobić wiele.

Po występach słodki poczęstunek i wspólne zabawy z udziałem rodziców.

To był PIĘKNY DZIEŃ.

@Administrator

@Administrator, Tekst i zdjęcia: Agnieszka Tyszkiewicz

Dnia 30 maja w grupie najmłodszych przedszkolaków odbyła się uroczystość z okazji Dnia Mamy.

Maluchy zaprezentowały swoje umiętności wokalno-recytatorskie których uczyły się systematycznie przez ostatnie tygodnie by wypasć jak najlepiej i sprawić radość zaproszonym gościom. Przedszkolaki bardzo się starały, żeby wierszem i piosenką podziękować za miłość, cierpliwość i troskę. Podczas przedstawień nie zabrakło wzruszeń i ukradkiem ocieranych łez.

Po pięknych występach artystycznych przedszkolaki wręczyły mamusiom wykonane własnoręcznie upominki – bransoletki z makaronu oraz laurki. Po występach odbył się słodki poczęstunek, podczas którego ponownie trwały rozmowy, przeplatane słowami zachwytu i uznania dla dzieci.

Uroczystości z okazji Dnia Mamy dostarczyły wszystkim wiele radości i szczęścia.

@Administrator, Tekst i zdjęcia: Agnieszka Tyszkiewicz

Nasze przedszkolaki odwiedziła pani Sylwia Synowiec z Gminnej Biblioteki w Burzeninie. Nasz gość przyniósł ze sobą książkę, a następnie w ciszy i skupieniu dzieci wysłuchały bajki.Bibliotekarka zapraszała dzieci do biblioteki i zachęcała do czytania książek.

Celem spotkania było rozbudzenie zainteresowania książkami, wzbogacanie słownictwa i pobudzanie wyobraźni. Pani Sylwia zwracała uwagę dzieci na poznawcze walory książek, sytuacje humorystyczne, kolorowe ilustracje. Zachęcała przedszkolaków do czytania książek. Dzieci w czasie spotkania odpowiadały na zadawane pytania, dotyczące w jaki sposób trzeba szanować książki oraz jakich zachowań należy się wystrzegać podczas czytania. Rozwiązywały zagadki związane z bajkowymi postaciami.

Na pamiątkę spotkania przedszkolaki otrzymały niespodziankę zakładkę do książki, którą kolorowały na zajęciach oraz książeczki z bajeczkami. To było bardzo miłe spotkanie. Dziękujemy!

@Administrator

Od 23 do 25 maja, przez trzy kolejne dni, 34 uczniów klas ósmych naszej szkoły zmierzy się z egzaminami. Pierwszego dnia z językiem polskim, nastepnie z matematyką, a na koniec z językiem angielskim.

@Administrator, Żródło: Internet

PSZCZOŁY POTRAFIĄ LICZYĆ ?

Grupa naukowców na czele z doktor Scarlett Howard przekonuje, że pszczoły miodne potrafią wykonywać proste obliczenia, dopasowywać symbole do ilość czy łączyć pojęcia wielkości i liczby. 

Australijska badaczka dokonywała obserwacji dwóch grup pszczół. Pierwsza z nich była uczona kojarzenia liczb parzystych z wodą z cukrem, a liczb nieparzystych z chininą - płynem o gorzkim smaku. Natomiast druga grupa była szkolona w odwrotny sposób - liczby parzyste połączono z chininą, a liczby nieparzyste z wodą z cukrem. Następnie na podstawie kart, na których przedstawiano figury o różnych kształtach w ilości od 1 do 10 pszczoły dokonywały wyborów tych, gdzie spodziewały się słodkiego. Skuteczność sięgała 80%.

Nastepnie sprawdzano reakcję na liczby, których pszczół nie uczono. I tutaj również skuteczność właściwych wskazań była wysoka – około 70 %. Co ciekawe, badania pokazały, że pszczoły lepiej sobie radzą z nauką liczb nieparzystych - odwrotnie niż u ludzi.

Naukowcy za pomocą sieci neuronowej sprawdzali także, jak owady reagują na impulsy klasyfikowane jako nieparzyste i parzyste. Okazało się, że pszczoły doskonale rozpoznawały, o które liczby chodzi. 

Co ciekawe w zależności od przebytego treningu, pszczoły były w stanie albo rozumieć połączenia numer – liczba przedmiotów, albo liczbę przedmiotów – numer. Nie łączyły obu sposobów rozumowania matematycznego. To odkrycie wskazuje oczywiście, że pszczoły miodne nie są na takim samym poziomie intelektualnym, jak inne zwierzęta. Ale badania przyczynią się do zrozumienia procesów nauki, odwracania zadań i tego jak mózg tworzy połączenia i skojarzenia.

– Zrozumienie symboliki liczb nie jest dla ludzi nadzwyczajne, znamy ją w końcu od dzieciństwa. Jednak zrozumienie co reprezentuje „czwórka” tak naprawdę wymaga zdolności poznawczych na zaawansowanym poziomie – mówił Adrian Dyer, doktor prowadzący projekt. Naukowiec pracuje w Królewskim Instytucie Technologii w Melbourne. – Odkrycie, jak tak skomplikowane zdolności mogą być zrozumiane przez maleńkie mózgi, pomoże zrozumieć, jak matematyczne i kulturowe myślenie ewoluowało u ludzi i u innych zwierząt.

Źródło: independent.co.uk

Bibliografia: Howard, Scarlett & Avargues-Weber, Aurore & Garcia, Jair & Greentree, Andrew & Dyer, Adrian. (2019). Symbolic representation of numerosity by honeybees ( Apis mellifera): matching characters to small quantities. Proceedings. Biological sciences. 286. 20190238. 10.1098/rspb.2019.0238.

A CZY PSZCZOŁY ZNAJĄ TEŻ GEOMETRIĘ ?

Pszczoły mogą zadziwić ich domami, czyli ulami. Zbudowane z wielu plastrów, które mają regularny kształt, cieszą oko symetrią. 

Jak wygląda pszczeli plaster?

Plaster miodu to nic innego jak zestaw małych sześciokątnych komórek, które tworzą coś, co ogólnie znamy jako strukturę plastra miodu. Aby zbudować komórki, pszczoły najpierw produkują wosk. Tworząca go substancja wytwarzana jest przez same pszczoły w gruczołach na ich odwłoku.

W geometrii kształt, który może pomieścić większą objętość, zajmując niewielką przestrzeń, to kula. Pszczoły dobrze o tym wiedzą, dlatego zaczynają budować komórki, które mają bardziej okrągły kształt. Aby uniknąć pozostawiania niepotrzebnej przestrzeni między jednym okręgiem a drugim, pszczoły budują komórki jak najbliżej siebie, tak aby zbliżające się koła deformowały się i tworzyły wspólne boki z innymi komórkami. Ten montaż tworzy sześciokątne kształty, które pozwalają zaoszczędzić miejsce, nie marnować wosku (ze względu na obecność wspólnych boków) i stworzyć mocną i wytrzymałą strukturę.

Taki kształt komórek jest w stanie lepiej wypełnić określony obszar niż inne rozwiązania, takie jak na przykład trójkąt czy kwadrat. Dzięki temu pszczoły będą w stanie przechowywać największą ilość miodu lub pyłku oraz zapewnić większą przestrzeń życiową rosnącym larwom, zużywając możliwie najmniejszą ilość wosku. Na poziomie mechanicznym konstrukcja tego typu wygląda jak bardzo solidna konstrukcja i jest utrzymywana przez długi czas bez zapadania się lub łamania.

@Administrator, Żródło: Oficjalne strony WFOŚiGW w Łodzi

W dniu 20 maja obchodzimy Światowy Dzień Pszczół, święto ustanowione przez Organizację Narodów Zjednoczonych, którego celem jest podkreślenie znaczenia pszczół w pozyskiwaniu żywności i zwrócenie uwagi na zagrożenia cywilizacyjne dla tych owadów.

Z szacunkowych danych wynika, że ponad 300 tys. gatunków roślin (ponad 87 proc.) na świecie jest zapylanych m.in. przez pszczoły. W Polsce występuje blisko 470 gatunków pszczół. Najbardziej znana jest pszczoła miodna. Pszczoły miodne są powiązane z wieloma faktami i wydarzeniami historycznymi. Zawsze jest coś nowego, czego można się o nich dowiedzieć, w tym oczywiście o ich wpływie na nasze społeczeństwo na przestrzeni lat.

Czy wiesz, że:

• około jedna trzecia spożywanej przez nas żywności jest wynikiem zapylania przez pszczoły miodne?
• przeciętna pszczoła za życia wyprodukuje tylko 1/12 łyżeczki miodu?
• pszczoła miodowa odwiedza od 50 do 100 kwiatów w czasie jednej wyprawy?
• pszczoły miodne komunikują się między sobą tańcząc?
• kolonia pszczół składa się z 20000-60000 pszczół miodnych i jednej królowej?
• pszczoły pracujące są samicami i żyją około 6 tygodni wykonując całą pracę?
• miód jest niezwykle zdrowy ponieważ zawiera enzymy, witaminy i minerały? Jest to jedyny pokarm, który zawiera „pinocembrynę”, przeciwutleniacz związany z poprawą funkcjonowania mózgu.
• pszczoły miodne nie rodzą się z wiedzą, jak produkować miód? Uczą ich tego w ulu starsze pszczoły.
• pszczoły miodne są bardzo ważnymi zapylaczami kwiatów, owoców i warzyw? Oznacza to, że pomagają innym roślinom rosnąć.
• pszczoły są wspaniałymi matematykami, budują plastry miodu z niebywałą precyzją.

Warto dbać o te owady, pamiętając słowa Alberta Einsteina, że kiedy wyginą pszczoły ludziom pozostaną jeszcze 3-4 lata egzystencji. Jest to związane z faktem, że ponad 80% roślin jest uzależnionych od zapylania przez owady. Dlatego, jeśli pszczoły wyginą, nikt więcej nie zapyli roślin. To niewątpliwie będzie miało konsekwencje dla całej przyrody.

@Administrator, Zdjecia: Agnieszka Pawlak

W dniu 18 maja 2023 r. gościliśmy w naszej szkole aktorów Teatru „Kurtyna” z Krakowa, którzy zaprezentowali dwa spektakle teatralno-profilaktyczne. 

Pierwszy spektakl skierowany był do dzieci z oddziału przedszkolnego oraz uczniów z klas I – III. Aktorzy przedstawili pełną akcji bajkę pt. „Tajemniczy skrzat”.

Bohaterką bajki jest mała, nadpobudliwa dziewczynka o imieniu Lena, która ma problem z rozładowaniem swojej ogromnej energii, a zapracowani rodzice nie zawsze mają czas, aby się nią zajmować. Nudząc się popołudniami, spędza cały swój wolny czas na telefonie. Tak jest do czasu, aż niespodziewanie odwiedza ją tajemniczy skrzat Franek.Bajka o Lence i skrzacie Franku zwraca uwagę na problemy współczesnych dzieci, które cierpią na brak wspólnej zabawy z rówieśnikami i brak przebywania na świeżym powietrzu. Najczęściej ich jedyną rozrywką jest oglądanie filmików na telefonie lub granie na konsolach.

Drugi spektakl pt. „Niewinna gra” obejrzeli uczniowie klas IV – VIII.

Główną bohaterką jest Klaudia, która próbuje wszelkimi sposobami zwrócić na siebie uwagę Michała, a chłopiec jest zakochany w grach komputerowych. Chcąc zaimponować koledze, postanawia mocniej zagłębić się w świat wirtualny. Szybko zauważalne są zmiany w zachowaniu Klaudii. Jej wcześniejsze relacje z tatą, oparte na wzajemnym zaufaniu i szczerości zaczynają się zmieniać w nieustające kłamstwa i kłótnie.

Spektakle zapoznały uczniów z podstawowymi zasadami profilaktyki uzależnień, szkodliwym wpływem papierosów i alkoholu na zdrowie. Zwróciły uwagę na coraz częściej pojawiające się problemy psychiczne u młodych ludzi w związku ze zbyt częstym i długim korzystaniem z telefonów komórkowych i laptopów. Uczniowie mieli okazję zobaczyć wpływ grupy rówieśniczej na zachowania innych osób. Poznali sposoby radzenia sobie z negatywnymi emocjami oraz nawiązywania bezpiecznych relacji w sieci.Przedstawienia dały uczniom okazję do głębszych przemyśleń na temat wartości, którymi powinniśmy się kierować w życiu.

​​​​​​@Administrator​​​​​​​

Z okazji przypadającego 22 kwietnia Dnia Ziemi Szkoła Podstawowa w Broszkach ogłosiła międzyszkolny konkurs plastyczny o tematyce ekologicznej. Przedmiotem konkursu było wykonanie pracy przestrzennej przedstawiającej EKOLUDKA z wykorzystaniem materiałów nadających się do recyklingu. Konkurs adresowany był do dzieci w wieku przedszkolnym i uczniów klas I-III. Spośród 12 prac komisja konkursowa wyłoniła 4 laureatów.

Wśród nich znalazła się Martyna Byczkowska z naszego Zespołu. 

Rozdanie dyplomów i nagród odbyło się 21 kwietnia na uroczystej akademii z okazji Dnia Ziemi w Szkole Podstawowej w Broszkach. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

W galerii możecie obejrzeć prace wykonane przez uczestników konkursu z naszego Zespołu. 

@Krzysztof Bałon

Budzącą się do życia, na wiosnę, jabłonkę sfotografowali uczniowie klasy IV podczas poszukiwań symetrii w przyrodzie. Na zajęciach matematyki wykorzystano aparat zakupiony w ramach projektu #LaboratoriaPrzyszłości. Uczniowie mogli kształtować wyobraźnię geometryczną, zapoznać się z definicją symetrii oraz poszukać jej w przyrodzie. Znaleziono również symetrie w innych roślinkach.

​​​​​​@Administrator, Tekst i zdjęcia: Anna Palma

Ostatnim punktem naszej wymiany pocztówkowej było zorganizowanie konkursu plastycznego "Ekologiczny znaczek pocztowy". Ekologiczny? Tak. W tym roku połączyliśmy nasz konkurs z Dniem Ziemi. Wzięli w nim udział nie tylko uczniowie, którzy uczęszczają na szkolną świetlicę. 

@Krzysztof Bałon, Tekst i zdjęcia: Krzysztof Bałon

Zespół Szkół w Waszkowskiem włączył się w obchody Dnia Bezpiecznego Internetu. Wydarzenie o zasięgu ogólnopolskim organizowane jest przez Polskie Centrum Programu Safer Internet, które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę.

Celem DBI jest inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zwiększanie społecznej świadomości na temat zagrożeń, jakie niosą ze sobą najnowsze techniki komunikacji, a także promocja pozytywnego wykorzystywania sieci.

Tegoroczna edycja rozpoczęła się 7 lutego Galą Dnia Bezpiecznego Internetu 2023, której transmisję online obejrzeli uczniowie klasy IV - VIII wraz z koordynatorem szkolnych obchodów.

Obchody tego wydarzenia za sprawą inicjatyw edukacyjnych odbywały się na przełomie lutego i marca. Na  lekcjach informatyki i zajęć pozalekcyjnych uczniowie zaprojektowali plakaty oraz quizy z własną interpretacją tematu Bezpiecznego Internetu. Przygotowane materiały zostały wykorzystane do sprawdzenia wiedzy rówieśników z innych klas oraz zaprezentowane na gazetkach ściennych. 

Nauczyciele na zajęciach propagowali tematy związane z bezpieczeństwem w sieci, cyberzagrożeniami i ochroną prywatności w Internecie. 

Uczniowie klasy 8a pod opieką pana Krzysztofa wykonali projekty ulotek na temat bezpieczeństwa w sieci.

Uczniowie uczestniczyli m.in. w lekcjach i przedstawieniach online, przygotowanych przez SaferInternet. Ponadto, nauczyciele uczestniczyli w specjalnych webinarach Polskiego Centrum Safer Internet, w czasie których poznali narzędzia i tematy, które mogą być wykorzystane do edukacji o bezpieczeństwie w sieci, m.in. "Cyberprzemoc w szkole – co wspiera, a co utrudnia skuteczne działania interwencyjne", "Jak pracować z rodzicami na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie?".

Mamy nadzieję, że podjęte działania przyczynią się do zwiększenia poziomu bezpieczeństwa w wirtualnym świecie wśród uczniów i umożliwią nauczycielom wykorzystanie zdobytej wiedzy do promowania właściwych zachowań w cyfrowej przestrzeni wśród młodego pokolenia.

@Krzysztof Bałon

Maj to czas egzaminów przeprowadzanych w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej. Tuż przed egzaminem uczniowie klas ósmych intensywnie pracują, powtarzając wiadomości z języka polskiego, matematyki i języka angielskiego.

W dniach 11 - 12.05 uczniowie pisali próbne egzaminy z ww. przedmiotów. Doskonalili wypełnianie kart odpowiedzi, a przede wszystkim sprawdzali swoje umiejętności. Już za kilkanaście dni będą pisać główne egzaminy ósmoklasisty. 

@Administrator, Tekst i zdjęcia: Zespół

W dniu 9 maja, odbył się w naszej szkole Międzyszkolny Konkurs Przyrodniczo - Sportowy "Aktywni w środowisku".

Celem konkursu było propagowanie postaw i zachowań ekologicznych, pogłębianie zamiłowania oraz szacunku dla przyrody, a także integracja młodzieży oraz podnoszenie sprawności fizycznej.

Do rywalizacji przystąpili uczniowie w dwóch grupach wiekowych ze Szkół Podstawowych z Broszek, Burzenina, Rychłocic, Złoczewa, Stolca i Waszkowskiego. W zmaganiach wzięło udział 11 drużyn trzyosobowych. Uczniowie indywidualnie rozwiązywali test wiedzowy a następnie już drużynowo rozwiązywali krzyżówki, rebusy i rywalizowali w konkurencjach sportowych.

Konkurs zakończył się wręczeniem nagród, dyplomów oraz medali, które zostały zaprojektowane i wydrukowane na drukarce 3D w ramach projektu #Laboratoria Przyszłości. 

Uroczystego wręczenia nagród dokonali Wójt Gminy Burzenin Jarosław Janiak, Przewodnicząca Rady Rodziców pani Dorota Kędziera oraz Pani Dyrektor Jolanta Lechowicz.

@Administrator, Tekst i zdjęcia: Agnieszka Czekalik

W dniu 8 maja w naszej szkole miało miejsce ciekawe zdarzenie. Aktorzy z klasy V wcielili się w role greckich bogów i przypomnieli jak starożytni Grecy wyobrażali sobie zmienność pór roku. Swoim kolegom i koleżankom z grupy "0" przedstawili sztukę pt. "Demeter i Kora"

Na scenie pojawiali się ucharakteryzowani uczniowie, aby za pomocą słów, gestów, muzyki i obrazów opowiedzieć historię utrwaloną w micie o Demeter i Korze. Przedstawienie zaciekawiło widzów, którzy w skupieniu oglądali prezentowane sceny a na zakończenie nagrodzili aktorów gromkimi brawami. W finałowej scenie wszyscy aktorzy wspólnie zatańczyli do piosenki Katarzyny Sobczak.

@Krzysztof Bałon

Święto Narodowe Trzeciego Maja obchodzone jest na pamiątkę uchwalenia przez Sejm Czteroletni, nazywany także Wielkim, 3 maja 1791 r. Ustawy Rządowej Rzeczypospolitej Obojga Narodów, znanej jako Konstytucja 3 maja.

Była to pierwsza w Europie i druga na świecie, po amerykańskiej z 1787 r., spisana konstytucja. Celem przyświecającym jej twórcom było ratowanie kraju, którego terytorium zostało częściowo zaanektowane w wyniku I rozbioru. „Uznając, iż los nas wszystkich od ugruntowania i wydoskonalenia konstytucji narodowej jedynie zawisł, długim doświadczeniem poznawszy zadawnione rządu naszego wady, a chcąc korzystać z pory, w jakiej się Europa znajduje, i z tej dogorywającej chwili, która nas samym sobie wróciła, wolni od hańbiących obcej przemocy nakazów, ceniąc drożej nad życie, nad szczęśliwość osobistą – egzystencyją polityczną, niepodległość zewnętrzną i wolność wewnętrzną narodu, którego los w ręce nasze jest powierzony, chcąc oraz na błogosławieństwo, na wdzięczność współczesnych i przyszłych pokoleń zasłużyć” przywódcy Sejmu Wielkiego przyjęli konstytucję, która wszystkich obywateli brała „pod opiekę prawa i rządu krajowego”. Ustawa regulowała system prawny państwa, wprowadzając ustrój monarchii konstytucyjnej i zasadę trójpodziału władzy. Zniesiono liberum veto, konfederację i wolną elekcję. Choć interwencja militarna Rosji udaremniła reformę Rzeczypospolitej w połowie 1792 r., to do dzisiaj Konstytucja 3 maja jest jednym z fundamentów polskiej tradycji i państwowości.

Dzień uchwalenia Konstytucji 3 maja 1791 r. został uznany za święto narodowe już 2 dni później. Przez 123 lata zaborów Polski było zakazane. Zostało przywrócone w II Rzeczypospolitej Polskiej w 1919 r., zdelegalizowane przez okupantów niemieckich i sowieckich podczas II wojny światowej. Po jej zakończeniu było obchodzone tylko do 1946 r. Święto 3 Maja zostało oficjalnie zniesione w 1951 r. i przywrócone jako Święto Narodowe Trzeciego Maja w 1990 r. Od 2007 r. jest również świętem narodowym Litwy.