@Admin, Tekst i zdjęcia: Anna Majda
🌍 Ukształtowanie terenu w klasie czwartej – nauka przez działanie
W ostatnich dniach uczniowie klasy IV podczas lekcji przyrody zgłębiali temat ukształtowania terenu – jednego z najważniejszych elementów wpływających na krajobraz Ziemi. Dowiedzieli się, że powierzchnia naszej planety nie jest jednolita, lecz składa się z różnych form terenu:
🏔️ wypukłych – takich jak pagórki, wzgórza i góry,
🏔️ wklęsłych – jak doliny i kotliny,
🏔️ oraz płaskich – czyli rozległych równin.
✋ Nauka przez działanie
Aby lepiej zrozumieć te pojęcia, uczniowie przystąpili do tworzenia przestrzennych modeli przedstawiających różne formy terenu. Wykorzystali do tego m.in. plastelinę, masę solną, papier i inne materiały plastyczne. Dzięki temu powstały:
🏔️ malownicze doliny z korytami rzecznymi,
🏔️ kolorowe wzgórza i pagórki,
🏔️ majestatyczne góry,
🏔️ szerokie równiny i głębokie kotliny.
🎨 Kreatywność i zaangażowanie
To, co szczególnie cieszy nauczyciela, to nie tylko estetyka i dokładność wykonanych prac, ale przede wszystkim ogromna kreatywność, zapał i chęć działania, jaką wykazali się uczniowie. Dzięki pracy manualnej uczniowie nie tylko lepiej zrozumieli omawiane treści, ale także mogli rozwijać swoją wyobraźnię i umiejętności współpracy.
Zajęcia pokazały, że nauka przyrody może być fascynująca i angażująca – szczególnie wtedy, gdy uczniowie mogą uczyć się poprzez działanie i zabawę. Brawo, czwartoklasiści! 🌄🗺️


